“Nas próximas eleições, o Tik Tok poderá ser um ‘player’ tão importante como o Facebook e o Twitter”, diz Gustavo Cardoso

A Visão fez uma matéria desenvolvida sobre a utilização do Tik Tok pelos mais jovens e revela inúmeras histórias sobre como se realiza o contacto dos jovens com conteúdos associados à direita radical. Gustavo Cardoso, responsável pelo IBERIFIER em Portugal, explica na peça publicada a 10 de janeiro, e que foi tema de capa da revista, que tem havido uma desvalorização desta rede social mas que está convencido que “nas próximas eleições, o Tik Tok poderá ser um ‘player tão importante como o Facebook e o Twitter”. https://visao.pt/edicao-impressa/2024-01-10-edicao-1610/

O professor catedrático e especialista em comunicação considera que essa adesão juvenil a conteúdos políticos também se deve à irreverência natural dos jovens. “A definição política na adolescência faz-se normalmente por oposição a algo ou alguém: é sempre contra e raramente ‘a favor de ‘”. Para os adolescentes e jovens, o discurso contra revela-se muito mais apelativo.

As redes sociais foram construídas para pessoas e não para partidos e por isso se tem assistido a uma afastamento das ideias e uma valorização dos discursos pessoais, explica ainda. O que alguns partidos estão a fazer é a utilizar esses espaços para estabelecer relações diretas com os adeptos. Para o facto de estar a sobressair a direita radical nesta plataforma, Cardoso responde que é normal que assim seja. Quem está no poder tem sempre um uso mais comedido dessas plataformas.

Patrícia Silva, investigadora da Universidade de Aveiro, explica a partir de três pontos porque é que esta plataforma está a contribuir para a expansão dos conteúdos da extrema direita. Primeiro, os discursos populistas, simples, apelam às emoções; segundo, a controvérsia de alguns temas faz deles conteúdos virais; e terceiro, saber-se da possibilidade de os eleitores poderem amplificar esses conteúdos, ao disseminaram-nos. E isto pode acontecer mesmo que esses utilizadores não sejam ideologicamente próximos das perspectivas políticas.

Otros artículos

Repository of the Rest of the World

1. MediaSmarts, Canada The Canadian Centre for Media and Digital Literacy provides a wide range of media literacy resources for parents and teachers, tailored to different age groups and featuring engaging materials, particularly in video...

European Repository

These are some examples of resources made available by European countries. 1. Council of Europe Resources included in the Digital Citizenship Education (DCE) programme. The aim is to help teachers, students and citizens understand how information...

Portuguese Repository

This first part of the repository contains a total of 54 items. Of these, 14 were created in Spain and 16 in Portugal. 1. Fake News and Disinformation, Cenjor The Professional Training Centre for Journalists (Cenjor)...

Repository of Portuguese-Speaking Countries

1. Educamídia, Brazil A non-profit association established by the Instituto Palavra Aberta, which aims to promote media literacy education. In addition to providing resources for families and teachers, it also has a section dedicated to...

Repository of Spanish-Speaking Countries

1. UNESCO, Mapping Digital Literacy Initiatives in Latin America The United Nations Educational, Scientific and Cultural Organisation (UNESCO) presents a mapping of initiatives across various locations. This provides an opportunity to gain an understanding of...