Guerras apelam sempre à emoção

Os conflitos bélicos são assuntos que apelam ao lado emotivo e por isso dividem facilmente a sociedade, defendeu Vítor Tomé, investigador especialista na área da literacia mediática, membro da equipa Iberifier, tendo por base o trabalho desenvolvido pelos peritos Herr e Huddleston (2015). Na mesa redonda sobre limites da comunicação em tempo de guerra, que decorreu a 28 de março, sublinhou a importância das estratégias para desmontar as narrativas dos média.

O professor da Universidade Autónoma explica que quando os jovens não entendem as notícias, como verificou nas suas pesquisas, a tendência é seguir a informação dominante na avenida principal. Vítor Tomé tem estudado a perceção das notícias pelas crianças que frequentam o primeiro ciclo e tem concluído que estas não só as consomem como gostam de as comentar, embora também muitas vezes tenham dificuldade em as entender.

As explicações foram proferidas durante o debate “Fronteiras da Comunicação em tempos de conflitos bélicos”, que decorreu a 28 de março, organizada pelo Grupo de Leitura CMC, Cultura, Media e Cidadania, em colaboração com o Grupo de Jovens Investigadores da SOPCOM.

A discussão do papel dos média na cobertura de conflitos contou ainda com Andreia Martins, designer de comunicação, que dirige a associação “Coolpolitics”, na qual desenvolve projetos de capacitação cívica e política, nomeadamente o programa “bem comum” e Pedro Rios, editor online do “Público”, que alertou, por exemplo, para o papel do humor na propagação de notícias falsas. “O que faz rir tende a ter sucesso”. No seu entender, em causa de dúvida sobre a veracidade da informação, a melhor estratégia é não as publicar ou esperar que estas sejam verificadas pelos jornais que têm equipas robustas de verificação como é o caso do “New York Times” ou “Washington Post”.

Otros artículos

October: Best of Fact-Checking Map

This is the interative map. EDMO production.

Consolidated Report: Spain & Portugal fact-checking brief

Iberifier Plus-Report-Final-2024-2026Download

Repository of the Rest of the World

1. MediaSmarts, Canada The Canadian Centre for Media and Digital Literacy provides a wide range of media literacy resources for parents and teachers, tailored to different age groups and featuring engaging materials, particularly in video...

European Repository

These are some examples of resources made available by European countries. 1. Council of Europe Resources included in the Digital Citizenship Education (DCE) programme. The aim is to help teachers, students and citizens understand how information...

Portuguese Repository

This first part of the repository contains a total of 54 items. Of these, 14 were created in Spain and 16 in Portugal. 1. Fake News and Disinformation, Cenjor The Professional Training Centre for Journalists (Cenjor)...